國(guó)學(xué)成暑假輔補(bǔ)習(xí)新熱點(diǎn)
為何少兒國(guó)學(xué)如此受歡迎?更多的家長(zhǎng)是如何把孩子暑假班的補(bǔ)習(xí)方向轉(zhuǎn)向國(guó)學(xué)的?
國(guó)學(xué)能培養(yǎng)孩子自信從容人生品質(zhì),對(duì)青少年而言,國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。歲中華不錯(cuò)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),能對(duì)孩子的思維方式、溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)起到關(guān)鍵作用,這對(duì)他們的一生都很重要。
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在國(guó)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,開闊學(xué)生歷史視野,培養(yǎng)人文情懷,打造鑒賞能力與文化素養(yǎng),幫助他們更好地認(rèn)知、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的不錯(cuò)傳統(tǒng)文化。事實(shí)上,在小夫子國(guó)學(xué)館實(shí)施的這幾年里,選擇小夫子國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)們認(rèn)為,小夫子國(guó)學(xué)可以讓孩子愛(ài)上國(guó)學(xué),發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)的樂(lè)趣,老師多媒體的方法引路孩子走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的世界,在視頻動(dòng)畫的教學(xué)過(guò)程中對(duì)抽象難懂的國(guó)學(xué)更加生動(dòng)直觀形象明了。進(jìn)而培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的興趣習(xí)慣,這不僅對(duì)包括語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)改善分?jǐn)?shù)明顯,也讓孩子在面對(duì)生活中的坎坷和困難時(shí)更自信、更從容。
小夫子國(guó)學(xué)館在6年發(fā)展歷程里,課程體系順應(yīng)時(shí)代和行業(yè)發(fā)展訴求不斷升級(jí)。在創(chuàng)辦之初就組織多位國(guó)學(xué)專業(yè)的博士研發(fā)了小夫子國(guó)學(xué)教師授課系統(tǒng)的多媒體教學(xué)模式,豐富的授課系統(tǒng)結(jié)合中小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,涵蓋中小學(xué)古詩(shī)文必學(xué)篇目,緊貼語(yǔ)文教材,為學(xué)生打好文言文基礎(chǔ),語(yǔ)文考試考出好成績(jī)。多媒體的教學(xué)方式上也是擺脫了以往國(guó)學(xué)單一的誦讀模式,采取講解討論游戲等多種方式,讓孩子在真正育德識(shí)字詩(shī)詞文言文閱讀寫作等方面達(dá)到學(xué)習(xí)的成果。
讓孩子在寶貴的年齡讀有價(jià)值的書。孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,就如同師從賢哲,從人生的第 一步就站在文化巨人的肩膀上,從高起點(diǎn)展開人生。國(guó)學(xué)不僅可以豐富孩子的文化知識(shí),奠定孩子的人文底蘊(yùn),而且可以培養(yǎng)孩子合格的道德品質(zhì),提升孩子的儒雅、淳靜氣質(zhì),為孩子以后的“薄發(fā)”,蓄積力量,從開始的《千字文》到后面的《古文觀止》小夫子出版的12本國(guó)學(xué)教材層層深入,是一套經(jīng)典完整科學(xué)的少兒國(guó)學(xué)課程體系,陪伴孩子整個(gè)童年。
小夫子國(guó)學(xué)對(duì)孩子科學(xué)的引導(dǎo),學(xué)習(xí)小夫子經(jīng)典國(guó)學(xué)課程,是希望孩子在生活中秉承孔子的仁義精神,學(xué)會(huì)待人、謹(jǐn)慎待己、勤學(xué)好問(wèn)這樣的優(yōu)合格品行。我們從積極正面的方向來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài),并非是機(jī)械地恢復(fù)舊學(xué),而是希望教會(huì)孩子做人的道理,培養(yǎng)他們的剛健人格,使他們成為內(nèi)外兼修的少年、未來(lái)精英。所以小夫子國(guó)學(xué)可以讓你的孩子比別人更進(jìn)一步。
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